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班主任管理论文:示弱减压的管理妙招
来源:文秘网 时间:2017/4/4 11:12:13 作者:yangmishu

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    班主任不是铁打的“金刚”,如每一项工作都亲力亲为,迟早会承受不了沉重的负担。适时地向学生“示弱”无疑是最好的减压方式,发挥小干部、组长、每位学生的热情,不但会使自己“轻装上阵”,还能迅速地完成工作任务,既利于融洽关系,又增进师生感情,培养学生的自信心和能力。


    开学第一天我就和学生声明:“从一年级把你们带到现在,眼看你们一天天长高了,长大了,而李老师却有点老了,搬个桌子也搬不动了,班级事务多,记性也不如从前,你们要多帮助李老师,班集体不是我一个人,要依靠大家共同把班级搞好。” 孩子们听了我的话,纷纷举手,班上的大力士城城说:“李老师,有什么搬书,搬桌子之类的活儿,让我来干吧,您就歇歇吧。”还有的孩子说:“您记性不好,有什么事儿,我来提醒您,不用您操心,我就当您的小秘书吧。”听了孩子们的话,我“狡黠”地笑了。呵呵,孩子们“中招”啦!


    在我的“示弱”策略下,班里的各项工作似乎都有人负责。有的同学主动整理图书角的藏书,班级的教辅资料费用,有同学帮助收费,并汇总到我这里,我核实后,学生交会计室;有的同学负责教室的擦拭洒扫;班......

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