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美术教学论文:如何培养初中生的核心素养
来源:文秘网 时间:2017/4/4 11:13:46 作者:yangmishu

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   作为以审美教育为目标,美术教学如何在初中阶段培养“核心素养”呢?

    首先,应把握正确的美术教学价值导向,改变以教材为本位、以知识为中心的教学格局,有机嫁接美术教材与学生素养,开展美术探究教育,注重学生知识与技能的内化,提高学生的核心素养。


    我国美术教育名家孔新苗曾经说过:“90%的学生将来不会成为专业画家,那为什么还要开设美术课程?因为青少年们需要成长为一个有素质的、有审美品位的、会生活的、面对艺术能够有所感悟的人。这就需要我们的美术教育不仅仅局限于技巧的指导,而且要通过美术课堂、艺术教育这个平台来育人,让学生学会与他人合作交流,在不可预测的情景下努力完成自己的人生目标。”这其实也是学生发展过程中“责任担当、学会学习、科学精神”等核心素养要求,可见,美术教学的目的和价值导向与学生的核心素养发展实质上是一致的。


    其次,初中阶段美术教学要把审美教育上升到提升核心价值观的高度。核心价值观说到底就是文化的问题,而现代文化的主要内容之一就是审美,审美教育可以塑造人的心灵,陶冶人的情操。重视......

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