我们提出“情趣语文”的教学主张，就是要通过“情趣语文”实践研究，来推动语文教学的深度变革，丰盈师生的思想感情，培养师生高雅的情趣，促进师生健全人格的发展，让师生真正过上一种幸福完整的教学生活。

一、情趣语文是实现教学效率有效提升、教学质量高位走强的必由之路

民间曾有这样的说法:全国教育看江苏，江苏教育看南通，海门是南通的一个县市，应该说海门教育这几年来大力推进教育质量上台阶工程，教育质量持续攀升，无论在高考质量方面还是素质教育成果方面都创造了一个又一个辉煌。现在海门教育承前启后继往开来，迎来了新纪元，海门教育如何在高平台上继续高开高走、高位走强，必须想新法，举新招，向教育科研要质量，向转型变革谋创新，向科学发展求实效。作为教育局机关管理工作者，还是教育科研工作者，都应义不容辞，责无旁贷。为此，我们依托教育科研，从解决当前语文教学中存在的现实困惑着手，从探索语文教育科学发展的角度来思考。以期通过我们的研究，为海门教育的高位走强贡献自己的力量。

有这样一种现象，大家可能是司空见惯的。小孩子小学一年级入学，他们对学校、对学习充满了好奇、充满了兴趣、充满了无限憧憬，可随着年龄的增长，到了小学毕业、升初中、上高中，除......