如何提高自身的科学素养呢？在化学实验学习方面，我们可以从下面几个方面着手。

    主动探索实验奥秘。目前化学实验课上，大多数学生都习惯于按照书上实验步骤操作，依次验证已学的相关理论知识，甚至少数学生根本不动手操作，他们照样能将实验报告册上的内容写得比实验过的同学还好。这样的动手实验没有积极地思维和创新，严重缺乏对学生独立思考能力、丰富想象力、独立动手实践能力、创新意识及创造能力的培养，更不可能提高自身的科学素养。因此，必须改变对实验课的传统观念，对书本实验进行大胆的质疑和创新，养成独立思考、探索事物的习惯，才能学会从实验中掌握知识的科学途径和方法，达到实验的真正目的。

    重视学习探究方法。知识靠自己的思维得来时才是自己的知识。从实验现象到某一化学概念、规律的形成需要一个过程，在这个过程中，我们不仅要重视如何通过实验现象或结果的分析形成概念或规律，还要学会如何进一步深入理解概念或规律形成的思路和方法。而不能仅限于机械地接受知识及对实验结论的简单记忆。

    积极开发应用实验。化学实验本身就是一种科学的活动，重视实验理论与实际生活......